來源：錦連環(huán)

未來教室應(yīng)該是什么樣子？走進(jìn)新英才您就知道了。

北京新英才學(xué)校秉承“愛與創(chuàng)造”的核心育人理念，在藍(lán)春校長的帶領(lǐng)下，將“愛心教育”貫穿在整個(gè)教育體系之中，從幼兒園、小學(xué)、初中、高中到劍橋國際中心，致力于將孩子培養(yǎng)成有愛心、有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)造力、具備國際化視野和民族自信的新英才。秉承這種教育理念及情懷，  2007年，錦連環(huán)助力新英才學(xué)校全新打造品牌形象系統(tǒng)，為新英才錦上添花。

 

標(biāo)志，也需要體系

新英才品牌主標(biāo)志靈感源自“百年樹人”，體現(xiàn)教育是百年基業(yè)以及教育本身強(qiáng)大的生命力。樹冠由代表五個(gè)學(xué)部教育理念的五種圖形組成；樹干是“Y”的變形，是英才的縮寫，也可理解為“You”,賦予學(xué)習(xí)主體強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和自主意識(shí)。整體呈現(xiàn)品牌枝繁葉茂、碩果累累的生命狀態(tài)，傳達(dá)一種健康、開放、嚴(yán)整的涵義。

 

 

新英才中學(xué)的標(biāo)志如自由之樹，寓意著超越。開闊胸懷、超越自我，才能獲得內(nèi)心的自由。這種自由讓孩子充滿對國家和民族的自信心，認(rèn)識(shí)到"我之為我"，達(dá)到成長的真正目的。

 

 

教室，未來的暢想

隨著社會(huì)的發(fā)展，教學(xué)方式也發(fā)生了巨大變化。無紙化教學(xué)、全媒體電子化演示、資源共享、時(shí)間空間的互通……但是“愛與創(chuàng)造”不會(huì)改變。這是學(xué)校的堅(jiān)持，也是錦連環(huán)的堅(jiān)持。2015年，錦連環(huán)與新英才再次攜手，堅(jiān)守“愛與創(chuàng)造”，共建“未來教室”。

我們在新英才“未來教室”設(shè)計(jì)過程中，不僅僅考慮色彩問題，還有感覺問題。

 

理科教室——藍(lán)色，理性、清醒、明晰

 

 

文科教室——綠色，自然、文雅、清晰

 

 

語言教室——橙色，靈動(dòng)、活躍、溫暖

 

 

 

走進(jìn)未來教室，視、聽、嗅、味、觸，全方位的感官體驗(yàn)，與“未來教室”的融合，盡享科技的魅力與文化的熏陶，以及學(xué)習(xí)的樂趣。

不同的學(xué)科特性，不同風(fēng)格的教室，是教室，也是辦公室。走班式管理，整合資源，共享資源。

 

 

 

 

 

 

 

設(shè)計(jì)的訴求

教育設(shè)計(jì)基于教育實(shí)踐和教育遠(yuǎn)見

未來的教室

不單以物理形態(tài)存在

而是集物理空間、資源空間、社交空間于一體

跨班際、跨校際、跨國際

呈現(xiàn)出一種開放型學(xué)習(xí)組織的特點(diǎn)

根據(jù)不同的學(xué)科特性、教學(xué)需求

錦連環(huán)在設(shè)計(jì)過程中

讓教室布局多樣化

讓桌椅組合多元化

或獨(dú)自研究，或小組合作，或集體交流

靈動(dòng)、靈活、前衛(wèi)、人性化

正是未來教室設(shè)計(jì)的訴求

 

 

 

 

 

開啟未來之旅

學(xué)校是走向世界的階梯

教室是步入未來的窗口

錦連環(huán)攜手新英才

打造未來教室

在這里，遇到未來的自己

在這里，成就未來的人才

 

項(xiàng)目名：教育品牌設(shè)計(jì)+校園文化塑造+環(huán)境空間設(shè)計(jì)

委托方：北京市新英才學(xué)校

設(shè)計(jì)方：北京錦連環(huán)教育品牌顧問機(jī)構(gòu)