大學(xué)校標(biāo)升級，有何妙招？
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添加時間：2021-12-17
來源：錦連環(huán)
品牌
不是外在的權(quán)力，
而是內(nèi)在的愿力；
不是物化的追求，
而是價(jià)值的承諾；
不是沽名釣譽(yù)的攀登，
而是內(nèi)外合一的圓滿。
作為品牌的代言——
標(biāo)志里
沉淀著品牌的歷史，
也孕育著品牌的未來。
今年，小米請日本大師原研哉對標(biāo)志進(jìn)行了像素級更新，引發(fā)全網(wǎng)熱議。Facebook升級成Meta并啟用新標(biāo)，以示其變革之心。在標(biāo)志升級之路上，天貓、蘋果、寶馬等，都在迭代出新。
圖源：網(wǎng)絡(luò)
企業(yè)標(biāo)志推陳出新，高校標(biāo)志也與時俱進(jìn)。近年來，中國地質(zhì)大學(xué)（北京）、成都理工大學(xué)、臺灣大學(xué)、四川美術(shù)學(xué)院等都更新了校標(biāo)，歷史悠久的意大利都靈理工大學(xué)（Politecnico di Torino）、德國埃爾朗根-紐倫堡大學(xué)（FAU）等也啟用新校標(biāo)。
互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體時代，校標(biāo)在多種場合“拋頭露面”，為學(xué)校代“顏”。在學(xué)校知名度、美譽(yù)度的基礎(chǔ)上，很多高校強(qiáng)化品牌意識，不斷優(yōu)化品牌形象，提升教育的美好度。
那么，大學(xué)校標(biāo)升級，有何妙招？
妙招一：理念統(tǒng)帥設(shè)計(jì)
大學(xué)之大，在其精神之大。校標(biāo)是一所學(xué)府教育理念與文化底蘊(yùn)的承載。精準(zhǔn)地傳達(dá)其理念，藝術(shù)地表達(dá)其精神，才能引發(fā)師生的情感共鳴。
大學(xué)校標(biāo)升級，理念先行。它是設(shè)計(jì)的內(nèi)在依據(jù)，決定著校標(biāo)的風(fēng)格氣質(zhì)及表達(dá)方式。
中國的紋飾，歷來圖必有意、意必吉祥。大學(xué)校標(biāo)亦是如此，滿載著中國教育的價(jià)值，寄寓著未來的美好愿景。
圖：錦連環(huán)設(shè)計(jì)案例
北京市石景山社區(qū)學(xué)院是一所社區(qū)大學(xué)，定位“三石”文化，以“石上流光，景中生華”凸顯光華互映的相生境界。標(biāo)志以石為形，壘石成景。以小見大，聚石成山，成社會的大學(xué)，成社會的大景。
妙招二：塑造特色符號
卡西爾說：“人是符號的動物。”符號中積淀著人類的高度智慧，也凝聚著群體的共同認(rèn)知。一個好符號，勝過萬語千言。
據(jù)教育部的數(shù)據(jù)，2020年，中國高校數(shù)量已達(dá)3000多所。把校標(biāo)排在一起，就會發(fā)現(xiàn)：圓形標(biāo)獨(dú)霸江湖。
圖源：學(xué)習(xí)強(qiáng)國APP
標(biāo)志最重要的功能之一是識別。想要在眾多校標(biāo)中脫穎而出，就必須與眾不同，否則就得“眾里尋它千百度”了。
大學(xué)校標(biāo)升級，塑造特色符號是關(guān)鍵。如浙大的“求是鷹”、川大的“鳳鐘樓”、南開的“八角星形”，不僅傳承了學(xué)校歷史和文化，也讓校標(biāo)獨(dú)具一格。
成都理工大學(xué)2002版校標(biāo)里原本有一只恐龍，源于該校博物館的鎮(zhèn)館之寶——著名合川馬門溪龍化石標(biāo)本。它是世界上知名度最高的中國恐龍。
后來校標(biāo)改版去掉了恐龍，令校友惋惜不已。好在今年，標(biāo)志性恐龍符號又回歸了，不僅提升了識別度，更收獲了師生校友的認(rèn)同度。
圖源：網(wǎng)絡(luò)
符號除了要有特色，還要考慮注冊、識別、應(yīng)用等問題，以便在多種媒介與材質(zhì)上精準(zhǔn)、高效地使用與傳播。
星巴克的標(biāo)志升級，就是其標(biāo)志性海妖符號不斷放大和“出圈”的過程。聚焦品牌故事和核心價(jià)值，從復(fù)雜走向簡潔，傳達(dá)更清晰、更到位，應(yīng)用性也更強(qiáng)。
有網(wǎng)友根據(jù)星巴克40多年標(biāo)志演變趨勢預(yù)測，
海妖會越來越放大，直至大出屏幕。圖源：網(wǎng)絡(luò)
大學(xué)校標(biāo)的應(yīng)用場景廣泛，包括錄取通知書、校園卡、畢業(yè)證書、官網(wǎng)及官微頭像等。校標(biāo)的最小應(yīng)用尺寸為寬度1cm-1.5cm左右。試想一下，在襯衣紐扣般大小的標(biāo)志上，如果文字過于小，圖形過于復(fù)雜，看清都很難，更別說看懂了！沒有超好的視力，還得準(zhǔn)備個放大鏡。
大學(xué)校標(biāo)的應(yīng)用材質(zhì)多元，包括紙質(zhì)文件袋、不銹鋼板導(dǎo)視牌、亞克力桌牌等。在服裝或領(lǐng)帶上，無論是提花工藝還是臺版印刷，一個異常復(fù)雜的標(biāo)志都無限提升了工藝難度，使校標(biāo)不能得到完美的還原。
圖源：百度百科
比利時的烈日大學(xué)（Université de Liège）原校標(biāo)相對復(fù)雜，升級后就變得簡潔清爽多了，更易識別、記憶與傳播。
妙招三：優(yōu)化圖文布局
大學(xué)之大，在其影響之大。作為國家的高等學(xué)府，大學(xué)不僅肩負(fù)著育人職責(zé)，也承擔(dān)著很多國際文化與學(xué)術(shù)交流功能。在對外交往中，大學(xué)形象代表著中國教育品牌的形象。校標(biāo)不僅要清晰地表達(dá)大學(xué)的品牌名稱，還要美好地傳達(dá)大學(xué)的品位氣質(zhì)。
中國大學(xué)的校標(biāo)多是圖文標(biāo)，圖形外又環(huán)繞一圈校名。企業(yè)品牌命名講究精煉。名字越短，記憶成本越低，且更易于識別與應(yīng)用。但有些大學(xué)校名作為品牌名會略顯長，如果文字與圖形都擠在一個小空間內(nèi)，就會顯得局促擁擠，沒那么從容篤定，更談不上美感。
實(shí)際上，這種情況可以通過專業(yè)的品牌設(shè)計(jì)解決。
標(biāo)志有三種基本形式：圖形標(biāo)、文字標(biāo)、圖文標(biāo)。圖形標(biāo)生動形象，文字標(biāo)概念明確，圖文標(biāo)的高級表達(dá)方式則是寓文字于圖形中、圖文合一。
圖：錦連環(huán)設(shè)計(jì)案例
在標(biāo)志系統(tǒng)中，圖形與文字可以分開布局，使用時可以組合使用。為了凸顯品牌獨(dú)特性，還會為校名或核心理念設(shè)計(jì)專用字體——標(biāo)準(zhǔn)字。
圖源：網(wǎng)絡(luò)
紐約大學(xué)原校標(biāo)是復(fù)雜的圓形圖案。升級后的新校標(biāo)，凸顯了原校標(biāo)的核心符號——代表知識的火炬?；鹁鎴D形與全稱或簡稱校名組合使用，圖文相互補(bǔ)充，聚焦了特色，強(qiáng)化了識別。
圖源：網(wǎng)絡(luò)
日本東京大學(xué)的校標(biāo)，原本文字在圖形之中。升級后，文字移到圖形下方，圖文各負(fù)其責(zé)，邏輯更分明、傳達(dá)更清晰。
妙招四：規(guī)范使用色彩
今年9月，孟晚舟順利回國后，在機(jī)場發(fā)表感言，有一句話特別令人動容：“如果信念有顏色，那一定是中國紅。”
圖源：網(wǎng)絡(luò)
色彩不僅是文化與情感的象征，也是極具沖擊力的視覺元素。人體視覺諸元素中，對視覺刺激最敏感、反應(yīng)速度最快的就是色彩。據(jù)日本科學(xué)家研究，人對色彩的注意力占視覺的80%左右。
品牌的色環(huán)分布 圖源：網(wǎng)絡(luò)
時尚界有“流行色”，高校也有自己的“代表色”：國內(nèi)如北大紅、清華紫、北航藍(lán)，國外如哈佛紅、紐大紫、劍橋藍(lán)等。
人們對色彩的選擇帶有一定的偏好。比如，理工類院校鐘情代表理性、智慧、科技感的藍(lán)色，農(nóng)林類院校則偏愛象征自然、環(huán)保、生命感的綠色。
那么，名字或特點(diǎn)相似的學(xué)校如何選擇校色？林業(yè)類院校一定要用綠色嗎？其實(shí)，在品牌更講究差異性的情況下，可以嘗試不同的表達(dá)。
圖源：網(wǎng)絡(luò)
色彩的選擇要考慮文化與情感，還應(yīng)基于科學(xué)。信息時代，很多東西通過手機(jī)等電子媒介呈現(xiàn)。但從色彩的角度來說，網(wǎng)絡(luò)色（如RGB）與實(shí)際物品的呈現(xiàn)色（如CMYK）屬于完全不同的色彩系統(tǒng)，前者基于色光，后者基于現(xiàn)實(shí)材料。
有些色彩在電子媒介中好看，但在現(xiàn)實(shí)生活中，不一定能準(zhǔn)確印刷或制作出來。同理，電腦普及之前設(shè)計(jì)的校標(biāo)，也沒有考慮電子媒介的特點(diǎn)與傳播需求，從而影響在電子端的形象傳達(dá)。
大學(xué)校標(biāo)升級，必須有規(guī)范的色彩操作，如遵循國際色彩標(biāo)準(zhǔn)、考慮陰圖陽圖的色彩關(guān)系、考慮材料及制作工藝等因素。好看而適用的色彩，不僅繽紛了校園文化，也讓品牌在后續(xù)執(zhí)行中更如魚得水。
色彩選擇要規(guī)范，色彩執(zhí)行要堅(jiān)定。耶魯大學(xué)的色彩運(yùn)用令人嘆為觀止。從官方網(wǎng)站到微博圖片，從日用的文創(chuàng)產(chǎn)品到活動現(xiàn)場的簽到桌布，品牌色彩無所不在。耶魯藍(lán)所到之處，皆是耶魯?shù)恼n堂。
圖源：耶魯大學(xué)官博
妙招五：系統(tǒng)管理思維
大學(xué)之大，在其規(guī)模之大。大學(xué)下設(shè)的二級學(xué)院，也需要標(biāo)志以彰顯本院特點(diǎn)。校標(biāo)與二級學(xué)院標(biāo)志的關(guān)系如何處理？共性與個性如何統(tǒng)籌？這其中也大有學(xué)問。
品牌是形象的美好，也是標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范，更是高效的管理工具。缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，一切動作都是成本的堆砌；基于系統(tǒng)的建構(gòu)，一切創(chuàng)造皆是文化的積淀。
大學(xué)校標(biāo)升級，要有系統(tǒng)意識和管理思維，對發(fā)展有洞察、對規(guī)劃有遠(yuǎn)見。
哈佛大學(xué)對校標(biāo)與二級學(xué)院院標(biāo)關(guān)系的處理值得參考。校標(biāo)與院標(biāo)之間有三個“統(tǒng)一”：理念識別（校訓(xùn)：真理）、色彩識別（紅色）、形狀識別（盾形）。整個標(biāo)志系統(tǒng)既保持了共性，又為個性與創(chuàng)造性留出余地。
校標(biāo)上的校訓(xùn)“真理”（Veritas）也出現(xiàn)在二級學(xué)院院標(biāo)上。無論開設(shè)多少個二級學(xué)院，“真理”亙古不變；無論身屬哪個學(xué)院，哈佛人都為“真理”而在。
大學(xué)校標(biāo)升級有妙招：
傳承理念，以彰其精神；
塑造符號，以顯其特征；
布局圖文，以強(qiáng)其識別；
規(guī)范用色，以渲其氛圍；
系統(tǒng)管理，以控其全局。
可單招直入，也可多招并用。
總之，條條大路通羅馬。
那么，如何評估升級是否有成效？
有如下訣竅：
好看，顏值高；好懂，理念明；
好記，印象深；好用，延展強(qiáng)。
圖：錦連環(huán)設(shè)計(jì)案例
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