學(xué)校用什么承載歷史？
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添加時(shí)間：2021-12-24
來源：錦連環(huán)
用本子？用柜子？
用箱子？用石刻？
或者，用校史館？
但是，真的只是校史館在承載歷史嗎？
在不同的學(xué)校，有不同的答案！
讓歷史融入石中景
在石景山社區(qū)學(xué)院，
用“三石”之景來承載歷史。
曾國藩說：
千秋邈矣獨(dú)留我，百戰(zhàn)歸來再讀書。
對(duì)于學(xué)員來說，
每一次經(jīng)歷都是過去的風(fēng)景；
對(duì)于學(xué)校來說，
每一個(gè)生命都是將來的風(fēng)景。
而基石、彩石，金石，
是課程，是學(xué)習(xí)，是成長，
石成景，景含石，
石上流光，景中生華。
這是學(xué)校的校史館？
這是成長的風(fēng)景區(qū)！
入口之處，有松石迎客；
校史館中，有山川翻騰，
記錄著學(xué)校的變遷；
墻面如光影，屏風(fēng)如疊嶂，
歷史綴入其中，光華綻放開來！
給歷史賦予電瓷能
校史館僅僅是校史的記錄者嗎？
有時(shí)候，它也是區(qū)域文化的代言人！
上埠鎮(zhèn)中心學(xué)校，
即以電瓷文化建構(gòu)校園文化，
在從產(chǎn)品到藝術(shù)的升華中，
讓生命成長“與電同光，與瓷同秀”。
想觀看電瓷的歷史？
去蘆溪百年電瓷展覽館吧！
想體驗(yàn)電瓷的文化？
去上埠鎮(zhèn)中心學(xué)校吧！
從泥土到霓虹，
是電瓷的成形，自樸實(shí)而燦爛；
是生命的成長，自樸素而繁華！
學(xué)校的校史館，
鋪以紅磚，宛若窯洞，
狀貌蜿蜒，光浮影動(dòng)，
訴說電瓷的文韻，
銘記校園的光陰，
彰顯教育的藝術(shù)，
讓文化有了厚度，
讓生命有了長度！
在歷史中思考1+1
校史館可以記錄歷史，
校史館也能暢想未來！
北京市海淀區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，
以“1+1”實(shí)驗(yàn)文化，
記錄學(xué)校的歷史，
成就生命的未來！
校史館中，歷史+未來交相輝映，
演繹著每一個(gè)生命的
“一問一行，一日一進(jìn)”！
校史館中的圓桶座椅，
有如一個(gè)個(gè)時(shí)光寶盒，
圓桶頂部，銘記著學(xué)校的歷史時(shí)刻，
圓桶里面，珍藏著前輩的成長印痕，
一本老書，一張碎紙，一個(gè)破舊玩具......
打開，昨日重現(xiàn)；合上，回到未來！
頂部的投影，中部的展臺(tái)，
仿佛時(shí)光機(jī)器正在高速運(yùn)動(dòng)，
帶動(dòng)著周邊的視聽區(qū)、探索區(qū)、
許愿區(qū)、留念區(qū)……在時(shí)空漫步。
歷史與未來，相匯于現(xiàn)在。
現(xiàn)在，從1+1開始，
去實(shí)驗(yàn)吧，去探索吧，去成長吧！
為歷史賦予濃文化
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬小學(xué)，
“農(nóng)”品牌也應(yīng)有“濃文化”。
濃情，以情感培養(yǎng)情商；
濃趣，以趣味開發(fā)智商；
濃文化，以中華文化激活成長的力量。
如何描繪“濃情濃趣濃文化”？
需要一支妙筆，
生情，生趣，生花！
很多時(shí)候，
學(xué)校會(huì)因?yàn)闆]有空間，
而無法建立自己的校史館。
但是農(nóng)大附小的這支妙筆，
把校史館刻畫在了學(xué)校的走道上，
濃郁的現(xiàn)代中式風(fēng)格貫穿始終！
蔥翠之綠，明媚之黃，
熱烈之紅，意蘊(yùn)之藍(lán)……
循中國傳統(tǒng)色彩搭配規(guī)律，
展?jié)馕幕芰繚M滿，
一筆一劃，一字一句，
處處濃情，處處濃趣，
處處文化的自信！
把歷史照進(jìn)陽光里
歷史也會(huì)成為陽光。
北京市海淀區(qū)紅英小學(xué)，
以“陽光文化”，
打開內(nèi)心的力量和價(jià)值的源泉，
讓每個(gè)人“心中有陽光”。
學(xué)校的校史館中，
陽光成為歷史的主題，
歷史成就陽光的燦爛。
歡迎來到陽光島冒險(xiǎn)！
如果您還不熟悉冒險(xiǎn)的攻略，
您可以從陽光島校史館開始。
入口處，
陽光長老點(diǎn)亮陽光，
正在問候您的到來。
順著陽光走進(jìn)校史館，
陽光能量盒、陽光島地圖、
陽光的禮物、陽光語錄……
就像一道道陽光，
映入您的視野，照進(jìn)您的心靈，
您也會(huì)成為陽光！
校史館是什么？
是昨天、今天和明天，有精彩也有期待；
是種子、鮮花和果實(shí)，有希望也有燦爛；
是一條河，有平靜也有波折；
是一條路，有曲折也有光明；
是一位知識(shí)淵博的長者、
是一位披荊斬棘的戰(zhàn)士、
是一位充滿好奇的孩子......
那么，您心中的校史館是什么樣子呢？
校史，記錄成長的文化！
校史館，記錄文化的成長！
用文化搭建校史館，
才能延伸時(shí)間的長度，
才能拓展空間的寬度，
才能凝聚生命的厚度，
讓成長與歷史、現(xiàn)在、未來建立連接，
傳承歷史，把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來！
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