由“峪”字變幻而來的標(biāo)志圖形，以自然界中的山谷相生引喻師生共進(jìn)、教學(xué)相長，表現(xiàn)一種互助共生、相輔相成的良性教育生態(tài)。尊重每一個(gè)生命個(gè)體的個(gè)性，因材施教、因人而異，個(gè)人的自然累積加上后天的適當(dāng)引導(dǎo)，剛?cè)岵?jì)、內(nèi)外兼修，才能保證教育生態(tài)的持續(xù)運(yùn)行，以達(dá)到梅花香自寒中溢、腹有詩書氣自華、虛懷若谷品自嘉的自然天成之境。青春昂揚(yáng)的道旗、大氣端莊的手提袋、賞心悅目的筆記本以及青翠養(yǎng)眼的手機(jī)屏保等等，構(gòu)成了一個(gè)鐘靈毓秀的山谷世界。