何為自然？能看到牡丹花向陽而溢彩，能看到狗尾草對空而燦爛；聲音來處，是童聲與山水鳥獸的對歌而唱；心靈靜處，是童心與花草樹木的相伴而游。這是永豐中心小學(xué)自然教育的創(chuàng)想，這更是陸鴻平校長和全校師生的創(chuàng)見，跟隨著自然的腳步，全情成長、自然綻放。

 

于是，自然的校園文化建設(shè)因此而發(fā)生。全平房校舍不再是簡陋的代稱，而是花園式校園的最佳起點(diǎn)，我們從這里開始，以寧靜的灰色調(diào)為底色，木色的造型加上彩色的局部裝飾，為每一個空間設(shè)置出色彩的主題；校門入口處四季花園主題空間和四季畫園主題空間，演繹著季節(jié)的更替，演繹著孩子們的燦爛天性，更演繹著生長的節(jié)奏與靈性；兩個主題空間的宣傳欄、木板、彩色鐵鏈都為日后的布置留有極大的空間，預(yù)示著生長永不停歇。

 

自然中的永豐中心小學(xué)，擴(kuò)充了感知的邊界，放飛每一個人的心靈。讓人在感知自然風(fēng)景的同時，感受生命成長的節(jié)奏。這是教育氣質(zhì)的建構(gòu)，還是學(xué)校自身發(fā)展的需求。黃、綠、藍(lán)、橙、紅……燦爛，希望，萌發(fā)……四季的色彩，自然的氣息，筑起一座清麗明媚、生機(jī)盎然的自然花園！