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北京教育學院附屬海淀實驗小學 校園文化建設(shè) 2014
求學如耕種，需要經(jīng)歷春耕、夏鋤、秋收、冬藏的四時之變。更要因人、因地制宜，發(fā)展孩子不同的個性。教育是一項漫長的工程，需要平和悠遠的心境。環(huán)境育人，春之漫成。
好似森林的樓梯外觀、寧靜綠意的室內(nèi)設(shè)計，有效地屏蔽了外界對學校的干擾，使學生快速進入學習裝填；一到三樓的樓道顏色變化為黃、翠綠、深綠三種調(diào)性，象征著“春無限”的遐想，以及對田村孩子不斷成長，創(chuàng)造無限未來的美好愿望。各式各樣的讀書角充分考慮到孩子的參與，充分體驗學習是快樂的。
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來源：錦連環(huán)
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